Formazione Docenti - Ecosistemi di Appendimento 2026
Il presente avviso è finalizzato al potenziamento delle competenze professionali del personale docente ed educativo mediante azioni formative nell’ambito del Programma Nazionale “PN Scuola e competenze 2021-2027”, in attuazione del regolamento (UE) 2021/1060. Il presente avviso per adesione all’iniziativa didattica si inserisce nel quadro delle azioni previste dall’Obiettivo specifico ESO4.5 “Migliorare i sistemi di istruzione e di formazione”, del Programma nazionale “Scuola e competenze” per il periodo di programmazione 2021-2027, di seguito PN “Scuola e competenze” 2021-2027, fondo FSE+ e prevede interventi mirati a sostegno di attività di formazione a favore dei docenti e del personale educativo delle istituzioni scolastiche statali.
Il presente piano integrato mira a trasformare l'istituto in un polo di innovazione metodologica, focalizzandosi su quattro direttrici fondamentali: l'inclusione linguistica, il benessere degli spazi, l'evoluzione delle competenze umanistico-digitali e Strategie Dialogiche e Pratiche Collaborative tra Scuola, Servizi Educativi e Docenti.. Attraverso i moduli sui Linguaggi di Inclusione, il progetto risponde concretamente al rischio di dispersione scolastica, fornendo ai docenti strumenti glottodidattici per gestire l'italiano L2 non come barriera, ma come competenza di cittadinanza attiva.
Il modulo Aula e Spazi per il Benessere sposta l'attenzione sull'ambiente fisico, promuovendo l'uso dell'aula multisensoriale come risorsa universale per la regolazione emotiva e l'inclusione, accessibile sia ad alunni con fragilità che al gruppo classe, oltre che come spazio di scarico dello stress per il personale educativo. Sul fronte disciplinare, l'Area Umanistica viene rilanciata attraverso un approccio laboratoriale (WRW e Grammatica Valenziale) che rende la scrittura e la comprensione dei testi processi scientifici e creativi, affiancati da una riscoperta della storia locale intesa come indagine sulle fonti e costruzione dell'identità territoriale. Infine, il modulo sulla Sinergia Digitale introduce strumenti per il lavoro in rete e l'efficienza organizzativa per ridurre il carico burocratico e potenziare la collegialità. L'obiettivo comune è creare una scuola capace di personalizzare l'apprendimento, valorizzare le diversità e utilizzare le tecnologie per tornare a mettere al centro la relazione educativa e il successo formativo di ogni studente.